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アイテム
看護大学との連携による地域中小規模病院看護師の教育プログラム構築とその有用性
https://rctoyota.repo.nii.ac.jp/records/231
https://rctoyota.repo.nii.ac.jp/records/2316e2d8286-5550-47b0-a2e4-1514f1404639
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
看護大学との連携による地域中小規模病院看護師の教育プログラム構築とその有用性 (89.1 kB)
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.png)
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| Item type | 報告書 / Research Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2018-07-09 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 看護大学との連携による地域中小規模病院看護師の教育プログラム構築とその有用性 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Formulation as an Educational program for among Nurses at small-to-medium-sized | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 現任教育 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 中小規模病院 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||||
| 研究代表者 |
竹内, 貴子
× 竹内, 貴子
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| 研究代表者ID | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 70387918 | |||||||||
| 報告年度 | ||||||||||
| 日付 | 2018-06-26 | |||||||||
| 日付タイプ | Issued | |||||||||
| 研究課題番号 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 26463264 | |||||||||
| 研究代表者番号 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 70387918 | |||||||||
| 研究機関 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 日本赤十字豊田看護大学 | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 大学の近隣に立地する中小規模病院に看護系大学が寄与できる教育方法と内容を検討するため，中小規模病院の看護部の責任者を対象に看護師の現任教育に関するニーズを明らかにすることを目的としてインタビュー調査を行った。現任教育における困難は，「接遇教育」と「教育背景の違い」であり，コミュニケーション力の育成に関する期待をしていた。新卒者がいないため，技術に関する教育に困難は無かったそのため教育プログラムを構築することについては，施設の協力を得ることが難しかった。看護大学としては，中小規模病院それぞれの施設の現任教育上のニーズを見極めた貢献が必要と思われる。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study is to consider educational methods and contents that nursing colleges can suggest．Therefore we conducted interviews with people in charge of nursing department of small-to-medium-sized hospitals to clarify the needs to in-service education for nurses. The design of this study was a qualitative descriptive method. As a result of the research, difficulties in in-service education were "attitude education" and "difference in educational background”, and what is necessary for in-service education was trainings of communication skills. There were no new graduate nurses. So there was no difficulty in education on nursing skills. Consequently they did not need an educational program for in-service education among nurses．As a nursing college, to contribute to small-to-medium-sized hospitals, it is necessary to judge the needs for in-service education. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 関連サイト | ||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/search/?qb=26463264 | |||||||||
| 関連名称 | KAKEN | |||||||||
| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||||
| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 2014年度～2017年度 科学研究費助成事業（基盤研究(c)）研究成果報告書 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
